Daug žmonių gyvena su jausmu, kad reikėtų mokytis kalbos. Mintis grįžta vėl ir vėl: keičiantis darbui, planuojant kelionę, pradėjus dirbti su užsieniu ar persikėlus gyventi į kitą šalį. Tačiau sprendimas vis atidedamas. Ne savaitei ar mėnesiui, o kartais metams.
Tai nereiškia, kad žmonės nemotyvuoti. Dažniausiai priežastys visai kitos.
Sprendimas atidedamas, nes pradžia atrodo per didelė
Kalbos mokymasis dažnai suvokiamas kaip ilgas ir sunkus procesas. Žmogus galvoja apie vadovėlius, gramatiką, namų darbus, testus. Visa tai atrodo kaip grįžimas į mokyklos laikus, o tai daugeliui kelia pasipriešinimą.
Kai pradžia atrodo per didelė, natūralu ją atidėti. Ne dėl tingėjimo, o dėl to, kad trūksta aiškaus pirmo žingsnio.
Neaišku, nuo ko pradėti
Dar viena dažna priežastis – informacijos perteklius. Kursai, programos, lygiai, metodai. Žmogus nežino, kas jam tinka. Ar jis pradedantysis? Ar pažengęs? Ar verta mokytis individualiai, ar grupėje?
Kai per daug pasirinkimų, sprendimas sustoja. Todėl daugelis laukia „geresnio momento“, kuris taip ir neateina.
Praeities patirtys vis dar gyvos
Daugeliui kalbos mokymasis asocijuojasi su nesėkme. Gal kažkada bandė ir nepavyko. Gal buvo per sunku. Gal jautėsi lėčiau už kitus. Šios patirtys tyliai veikia dabartinius sprendimus.
Net jei žmogus racionaliai supranta, kad dabar būtų kitaip, emocinis fonas vis dar sako: palaukime.
Atidėjimas nėra atsisakymas
Svarbu suprasti: sprendimo atidėjimas nereiškia, kad kalba nėra svarbi. Priešingai – ji dažnai laikoma per svarbia, kad būtų pradėta „bet kaip“.
Būtent čia atsiranda kalbų kursų ir mokyklų teigiama pusė. Jos leidžia pradėti ne nuo chaoso, o nuo struktūros. Ne nuo spaudimo, o nuo aiškumo.
Kodėl mokykla sumažina barjerą
Gera kalbų mokykla ne tik moko kalbos. Ji padeda žmogui pradėti. Įvertina lygį, paaiškina, ko tikėtis, pasiūlo tinkamą formatą. Staiga didelis ir miglotas tikslas virsta konkrečiu planu.
Tai labai svarbu tiems, kurie ilgai atidėliojo. Ne todėl, kad nenorėjo, o todėl, kad neturėjo aiškios krypties.
Mokymasis nebėra „viskas arba nieko“
Šiuolaikiniai kursai leidžia mokytis lanksčiai. Mažais žingsniais. Be spaudimo. Be būtinybės viską pakeisti iš karto. Tai keičia požiūrį į patį mokymąsi.
Kai žmogus supranta, kad nereikia būti tobulam, sprendimas pradėti tampa lengvesnis.
Pirmas žingsnis dažnai yra svarbiausias
Dauguma žmonių, kurie galiausiai pradeda mokytis, vėliau sako tą patį: kodėl nepradėjau anksčiau. Ne todėl, kad mokymasis buvo lengvas, o todėl, kad jis pasirodė įmanomas.
Ir būtent mokykla ar kursai dažniausiai tampa tuo saugiu startu, kuris leidžia išjudėti.
Esminė mintis
Sprendimas mokytis kalbos dažniausiai atidedamas ne dėl motyvacijos stokos, o dėl neaiškumo, baimių ir per didelio spaudimo sau. Kai mokymasis pateikiamas kaip procesas, o ne egzaminas, viskas pasikeičia.
Kalbos mokėjimas neprasideda nuo tobulos gramatikos. Jis prasideda nuo sprendimo. O gerai parinkta mokymosi aplinka padeda tą sprendimą pagaliau priimti.PR
Screenshot
Šaltinis: Nyksciai
