Hčia smalsi įtampa. Šį mėnesį vyriausybė paskelbė apie papildomus 77 mln. svarų sterlingų, skirtų remti naujas „kūrybines grupes“ filmų, mados, televizijos ir žaidimų srityse. Kūrybinės industrijos remia daugiau nei 2 mln. darbo vietų ir kasmet į Didžiosios Britanijos ekonomiką atneša 108 mlrd. svarų sterlingų, tai logiška.
Tačiau tuo pačiu metu mes stabdome dujotiekį. Per pastaruosius 12 metų jaunų žmonių, besimokančių meno ir dizaino GCSE, sumažėjo 60 proc., o taip pat siaubingai sumažėjo muzikos, dramos ir kitų kūrybinių dalykų. Niekam nenuostabu, kad tai paspartina ilgalaikę tendenciją uždaryti menų, kalbų ir humanitarinių mokslų katedras Didžiosios Britanijos universitetuose.
Tą akimirką, kai „ketvirtoji pramonės revoliucija“ – kvantinės kompiuterijos ir dirbtinio intelekto (AI) atsiradimas – reikalauja unikalių žmogaus amato atributų, mes pašaliname tuos įgūdžius iš švietimo sistemos. Kad kita karta turėtų bet kokią galimybę priešintis algoritmams, mums reikia kur kas daugiau kūrybiškumo mokant ir lavinant alfa kartos programą.
Tai ypač aštrus iššūkis JK, nes vaizduojamasis menas, muzika, filmai, mada, leidyba, žaidimai ir televizija yra vieni iš nedaugelio sektorių, kuriuose mūsų pasaulinis pasiekiamumas išlieka ryžtingai įspūdingas. Tačiau didėja aprūpinimo nelygybė; privačiose mokyklose įjungus teatro apšvietimą, keraminėse krosnyse šiltai ir dizaino studijose gausu aprūpinimo, valstybės sektoriaus biudžeto spaudimas ir atskaitomybės už egzaminus priemonės skatina mokytojus uždaryti meno kursus.
Muziejai visoje JK ryžtasi padėti mokykloms ir mokytojams šios kūrybinės krizės akivaizdoje. Naujai atidarytoje Nacionalinėje portretų galerijoje pagrindinis dėmesys skiriamas šeimos tapybai ir kūrybai. Sudbury salėje Derbišyre National Trust pertvarkė Vernon šeimos būstą į vaikų kaimo namą, naudodamas istorines kolekcijas, kad sukurtų vaikų vizualinius ryšius su raštais, formomis ir spalvomis.
Iš tiesų, ji plečiasi tarptautiniu mastu, nes muziejai siekia užmegzti ryšį su jaunesne auditorija, besilaikančia skaitmeninės dietos. CSMVS vaikų muziejuje Mumbajuje kuratoriai tikisi sukurti „prasmingą įsitraukimą į meną“. Luvro Abu Dabio vaikų muziejuje vaikai gali atrasti slaptą jausmų pasaulį meno kūriniuose ir „tyrinėti emocijas žaisdami, klausydami, piešdami ar vaidindami“. O Dohoje Kataro vyriausybė stato Dadu, vaikų muziejų, skirtą „atviram savarankiškam žaidimui“.
Poreikis yra, ir šią savaitę Viktorijos ir Alberto muziejus vėl atidaro savo senąjį vaikystės muziejų kaip Young V&A – puoselėjantis kūrybinį pasitikėjimą ir kultūrinį kapitalą nuo mažų vaikų iki paauglių. Daug Stebėtojas skaitytojai su malonumu prisimins senąjį „Žaislų muziejų“ (kaip jis buvo žinomas) Bethnal Green mieste, rytų Londone, įkurtą kažkada buvusiose 1851 m. Didžiosios parodos katilinėse. Tai buvo stebuklinga, šiurpi vieta kūdikių nameliams, Viktorijos laikų stalo serviravimui ir lovelėms. Tačiau, tiesą sakant, tėvams ir seneliams visada patiko čia lankytis labiau nei vaikams, kurių susidomėjimas pokario minkštais žaislais gali greitai išblėsti.
Taigi, mes jį pašalinome, kad sukurtume muziejų, kurio centre – žaidimas, vaizduotė ir dizainas. Užuot demonstravęs tik žaislus, „Young V&A“ išgavo visą South Kensington kolekciją – nuo senovinės keramikos iki šiuolaikinių papuošalų iki Joey the Warhorse lėlės (iš Nacionalinio teatro pastatymo), kad paskatintų kūrybinį mąstymą.
Turėdami vis daugiau įrodymų, patvirtinančių gimimo iki penkerių metų amžiaus svarbą kūdikių pažinimo raidai, sukūrėme specialią žaidimo erdvę. Kuo daugiau aptarnaujama ir grįžtama sąveika tarp vaikų ir tėvų – kalbant ir liečiant – tuo labiau vystosi smegenų funkcijos. Tikimės, kad žaisdami gražiai suprojektuotoje aplinkoje vaikai galės geriau suprasti formas ir struktūras, formą, pusiausvyrą ir medžiagą. Ir, kaip Velso princesė parodė savo Ankstyvosios vaikystės centre, šis amžiaus tarpsnis yra labai svarbus gerai psichinei sveikatai ir socialiniam emociniam atsparumui.
Dalis „Covid“ užblokavimo žiaurumo buvo tai, kaip jis pakirto vaikų gebėjimą bendrauti, bendradarbiauti ir tyrinėti savo ekstravertus. Mūsų galerija „Imagine“ bando pašalinti šią žalą pantomimos kostiumais, natūralaus dydžio lėlėmis ir daug vietos parakosmui – tais nuostabiais, sudėtingais, nesibaigiančiais įsivaizduojamais pasauliais, kurie klesti už 2 pagrindinio etapo ir asmeninio, socialinio, sveikatos ir ekonomikos ribų. išsilavinimas. Turime skirtą sceną pasakojimui, poezijos skaitymui, filmų peržiūrai ir daugybei persirengimų.
Nuo pat princo Alberto įkūrimo XIX amžiaus viduryje V&A vykdo didaktinę misiją mokyti ateities dizainerius, inžinierius ir kūrėjus. Taigi, mūsų dizaino galerija padeda 10–14 metų vaikams galvoti apie tai, kaip gaminami objektai, gauti įžvalgų apie dizaino studijų veiklą ir susidurti su esminėmis temomis nuo tvarumo iki naujų skaitmeninių procesų. Kolekcija ir jos interpretacija yra skirtos mūsų jauniesiems lankytojams įkvėpti ambicijas tapti rytojaus Davidu Adjayesu, Stella McCartneys, Steve’u McQueensu ir Rachel Whitereads.
Tai tikrai yra kelias per artėjančią AI audrą: skaitmeninis amžius reikalauja daugiau, o ne mažiau kūrybiškumo mokyklose ir šeimose. Žaisdami ir vaizduotę galime pakilti aukščiau robotų. Tai naudinga gerovei ir BVP. Taigi, ateik ir žaisk „Young V&A“.
