Devyni iš dešimties Australijos mokytojų patiria didelį stresą, o beveik 70 procentų mano, kad jų darbo krūvis yra per didelis, rodo Naujojo Pietų Velso universiteto Sidnėjuje atliktas tyrimas. Jame dalyvavo beveik 5000 pradinių ir vidurinių mokyklų mokytojų visoje šalyje.
Rezultatai nerimą kelia: dauguma mokytojų pranešė apie vidutinio sunkumo ar ypač aukštą streso lygį, daugiau nei du trečdaliai išgyvena ryškius depresijos ir nerimo simptomus, o mokytojų psichinės sveikatos diskomforto rodikliai yra kelis kartus didesni nei nacionalinės normos. Pagrindinis veiksnys buvo nekontroliuojamas darbo krūvio jausmas, kurį pastebėjo beveik 69% apklausos dalyvių. Tai tiesiogiai susiję su depresijos rizika ir ketinimu palikti šią profesiją.
Padėtis tampa ypač kritiška, atsižvelgiant į mokytojų trūkumą šalyje, nes iki trečdalio mokytojų galvoja apie profesijos palikimą. Ypač sunku moterims ir mokytojams kaimo ir atokiose vietovėse, kur dažniau registruojami depresijos simptomai.
Tyrimo autoriai reikalauja išsamių paramos priemonių, įskaitant biurokratijos sumažinimą, skaitmeninės psichinės pagalbos programų įvedimą, sisteminį mokytojų stebėjimą ir švietimo politikos reformą.
Pats tyrimas buvo atliekamas nuo 2022 m. spalio mėn. iki 2024 m. gegužės mėn.
Šaltinis: Nyksciai
